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圖解日文寫作的要素:用日本人的思維寫好日文
商品庫存數: 已絕版 (詳情請洽客服)
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圖解日文寫作的要素:用日本人的思維寫好日文
作者: 田中千奈(張絜如)
出版社: 懶鬼子英日語
出版日期: 2013-04-24
語言: 繁體中文
ISBN: 978-986-5927-30-1
頁數: 224 頁
裝訂: 平裝本
版本說明: 9789865927301
定價 : 299
會員價 : 75224

 
  書籍介紹 Book Description Top

為什麼我在網上認識日本朋友,
  但卻只能用英文溝通。
  為什麼我能開口說上幾句日文,
  但卻無法完整的寫出一句日文。
  為什麼我想要增進日文能力,
  但總是跨不過日文寫作這一關。

  如果你有這些問題,
  不是你不夠認真,
  而是因為你之前對日文的認識80%是錯的!
  不是老師不夠厲害,
  而是因為你沒有掌握到日文寫作的要素!

  中文、日文大不同,
  只有瞭解「日本人的寫作方式」,才能跨越寫作障礙。
  不僅學會「日本人怎麼寫」,更能享受日文寫作的樂趣!

  之前對日文的想像都是錯的
  許多關於日文寫作的書都主講理論,但除了理解觀念之外,更重要的是要知道怎麼用。許多日語學習者對寫作充滿恐懼,多數是受到看起來艱澀難懂的寫作理論影響,其實只要掌握寫作的關鍵,就能夠跨越障礙,享受寫作的樂趣。

  寫日文是需要循序漸進的
  先會發音才能夠開口說,寫作也是一樣。本書依循「單句的線上對話→短篇的便條筆記→長篇的郵件、部落格、日記」。藉由多樣的情境主題,傳遞基本寫作觀念,更能夠學以致用。

  反覆看、大聲說
  搭配生動插圖,只要反覆看,就會有圖像記憶。附贈專業外國錄音員錄製的MP3,只要反覆聽、大聲說就能夠留下印象。只要一本書,一次就能加強日語寫作力和日語聽說力!

  隨書附贈:專業日籍錄音員錄製的全書日文例句MP3、精選寫作範文40篇

  日本人想的和你不一樣,
  換顆日本人的腦袋,用「日本人的思維」寫作,
  瞭解「日文寫作的要素」,才能「真正」寫好日文!

  【使用說明】
  實用的生活情境

  生活中一定會碰到的情境,讓讀者學了就能夠實際應用。全書例句完整錄音,收錄於附贈的CD光碟。

  一定會用到的單字、句型、句子
  每個單元皆列舉最實用的單字、隨套隨用的句型、一定會用到的句子,讓讀者可以馬上現學現用。重點部分以星號補充說明。

  日文寫作要素說明
  以簡短、輕鬆的文字講解寫作的要點,並搭配有趣的插圖幫助讀者吸收理解。

  兩步驟,自我加強訓練
  讀者可利用圖像式訓練和替換式訓練,檢測學習成效,跨出日文寫作的第一步。

  反覆練習,加強記憶
  第一遍  一天一單元,循序漸進,完整學習 ∣ 40天完成

  本書架構為【「單句對話」的線上聊天→「條列重點」的便條筆記→「完整論述」的電子郵件、部落格、日記】。

  各單元皆以【短篇例文→寫作要素說明→單字、句型、句子舉例→圖像式訓練→替換式訓練】的順序完成。

  循序漸進、由淺入深,建議每天閱讀一個單元,熟悉並理解該單元學習要素,並透過書中的練習題進行自我檢測。

  第二遍  拿出紙筆動手寫,互動式學習∣ 10天完成
  建議將本書放在左前方(以右撇子為例,若為左撇子則建議將書放在右前方),空白筆記本放在正前方,翻開每個單元的第一頁,閱讀短篇例文,參考例文練習自我寫作。

  模擬練習:
  1 這樣的情境,你會怎麼說

  例:你好,我是佐藤先生的朋友,我叫田中。你的電子郵件帳號是佐藤給我的,希望能有機會和你做朋友,如果對你造成困擾的話,感到抱歉。(以中文舉例)

  2 如果是你是對方,會怎麼回答
  例如:田中先生你好,很高興收到你的來信,我從佐藤先生那邊也聽到很多關於你的事情,一直很想要認識你,很榮幸有這個機會能夠和你做朋友。(以中文舉例)

  第三遍  反覆聆聽MP3,同時加強日語聽力 ∣ 5天完成
  日語聽力是需要長時間訓練的,全書例句皆由專業日籍錄音員錄製,可透過反覆聆聽的過程,增強日語聽力,但要注意的是同一句話,在日語會有口說與書寫上的用字不同,本書錄製的為「書寫體」,請勿混淆。

  本書附贈CD片內容音檔為MP3格式。

 
  目錄 Contents Top

Chapter 1 
只有活用聊天軟體,才能夠真正擴展交友圈!  線上聊天的寫作要素

01 先打招呼,才能開啟新的話題!
02 適時表示關心,拉近彼此的距離!
03 伸出援手,為對方加油打氣!
04 千言萬語都比不上一句真心的祝福!
05 別讓心中的不愉快成為彼此之間的疙瘩!
06 交換最新消息,分享生活的大小事!
07 如果不曾關心,怎能讓世界更美好!
08 走出網路,在現實生活中見個面吧!

Chapter 2
就算是隨手筆記,也要寫得有條有理!  便條、筆記的寫作要素

01 留張紙條,寫下無法當面說的話!
02 把握靈光乍現的瞬間,把所有想法寫下來!
03 無論是進度還是紀錄,都要言簡意賅!
04 職場必備技能:正確紀錄來電者的留言!
05 有借有還,再借不難!
06 只要相信,就沒有做不到的事情!
07 出門前,貼張提醒小紙條吧!
08 把明星主廚的拿手菜記下來!

Chapter 3
三不五時寄封信,聯繫彼此的感情!  電子郵件的寫作要素

01 寄封信,問候許久未見的朋友!
02 與其用電話碎碎念,還不如寄一封叮嚀的郵件!
03 不好意思開口,就用文字來約定見面吧!
04 團結力量大,勇敢開口請求幫忙吧!
05 別讓好事不出門,廣發郵件告訴大家好消息!
06 用簡單又正式的方式,公告最新消息!
07 在特別的日子,獻上最溫暖的問候!
08 想念,是一種無法根治的毛病!

Chapter 4
在網路上分享心情與生活點滴!  部落格的寫作要素

01 塑造個人風格,從自我介紹開始!
02 這麼好吃的食物,不告訴大家怎麼行!
03 在每篇網誌裡,探索旅行的意義!
04 換個角度,看看職場的人事物!
05 盡情享受無憂的校園生活!
06 購物,是一種無法戒掉的習慣!
07 所有的喜怒哀樂,都發洩在網路上吧!
08 珍惜一期一會的美好相遇!

Chapter 5
在字裡行間,留下生活中的小確幸!  日記的寫作要素

01 期待未來即將發生的那一件事!
02 用微笑,回顧每一天!
03 付諸文字之後,所有的不悅都將煙消雲散!
04 小驚喜就能為平淡的生活添加許多風味!
05 不沉浸悲傷,要展望未來!
06 用心體會,就能感受到幸福滋味!
07 不後悔,就是正確的決定!
08 現在的糗事,是未來的回憶!

 
  Preface Top

推薦序

  在我教學的過程中,看過不少學生因為在日語寫作上碰到困難,而決定放棄,每次看到這樣的學生,都在內心為他們感到可惜,好不容易學好五十音、瞭解日文文法、能夠進行幾句日語會話之後,卻因為無法跨過寫作這個關卡而放棄了之前的努力。為了幫助學生跨越這樣的障礙,我鼓勵學生每天練習用日文寫幾句話、記下幾件事情,藉此讓學生熟悉並習慣日語寫作。

  許多場合都會運用到日文寫作,例如:日檢考試、網路po文…等等,有些人覺得寫作並沒有學習的急迫性,所以寧可花費時間在背單字、練會話上,但這樣的想法到最後都會侷限自己日文能力的發展空間。有句話說:「我手寫我口」,寫作並不難,寫的也都是自己的想法,其實跟會話很像,只是因為缺少肢體語言的輔助,無法立即得知對方的反應,所以需要將內容寫得更有條理,讓人更容易理解。

  很多人都容易被「寫作」這個看起來很專業的詞語欺騙,覺得自己所寫的東西勢必也要運用華麗的修辭或是寫作的技巧,而心生畏懼,讓寫作成為在日語學習路上的障礙,因為覺得「寫作好像很難」而不願意去學習。

  然而田中千奈老師打破了框架,她拋開寫作相關書籍常出現的複雜、繁瑣、生硬、艱難的論述,改從生活情境切入講解,歸納出生活中最常使用「日語寫作」的五大場合:線上聊天、便條筆記、電子郵件、部落格、日記,降低讀者對於寫作的戒心;然後利用有趣插圖與搭配淺顯易懂的說明,簡單又輕鬆地講解寫作的要素,最後再輔以多樣的例句、練習題,讓讀者能夠自我檢測。我相信這本《圖解日文寫作的要素》,一定能夠幫助讀者跨越障礙,進一步提升日語能力。

日語暢銷書作者∣井上清美

作者序

  在台灣,大多數日語學習者的學習流程是先學完五十音,然後精進日語能力到能夠用日語進行簡單會話的程度,但接下來該學些什麼呢?我一般會建議學生開始練習簡單的日語寫作,但學生對於「用外語寫作」這件事情總是存著莫名的恐懼,為了幫助更多的日語學習者能夠破除對寫作的恐懼、跨越動筆寫作的障礙,我和懶鬼子英日語的編輯們討論,決定編寫一本不僅能夠教導讀者迅速掌握寫作關鍵,更能夠破除讀者排斥寫作心魔的日語學習書。

  對於許多日語學習者來說,一次就要寫出短篇文章是有難度的,因此在這本《圖解日文寫作的要素》中,我先區分出寫作的5大情境:線上聊天、便條筆記、電子郵件、部落格、日記,每個情境下再區分8個主題(例如:問候、祝福、約會…等等),每個主題都有相對應的寫作要素。這樣的安排除了希望藉由不同的情境、主題,拉近讀者和日語寫作的距離之外,更希望讓讀者能夠學以致用,避免學了一堆概念性的知識,卻不知如何應用。

  學習語言最重要的是循序漸進,因此本書先從以單句對話為主的「線上聊天」開始,進展到短篇、條列式的「便條筆記」,最後到整篇的「電子郵件、部落格、日記」,隨著寫作的情境不同,相同的主題也有不同的寫作方式,再配合生動的插圖表現最關鍵的寫作要點,隨書附贈的MP3也能夠幫助讀者練習聽力。在此除了感謝在寫作路上永遠支持我的家人、在教學路上總是肩並肩同行的朋友們之外,也衷心希望這本《圖解日文寫作的要素》能夠幫助無數日文學習者,不再害怕日文寫作,甚至能透過寫作結交更多志同道合的朋友,使學習的路上更豐富、更有趣!

田中千奈

 
  精彩試閱 Take a Look Top
Chapter 1 只有活用聊天軟體,才能夠真正擴展交友圈! 
線上聊天的寫作要素 
02 適時表示關心,拉近彼此的距離!
 


範文 
明子你怎麼了? 
你看起來很傷心。發生了什麼事嗎? 
我可以當你的聽眾喔。 
不要難過,失戀可以讓人成長的。 

寫作要素 
根據所見事物來提問 

通常日文會說出強調句,大多來自於一個「前提」。這種前提,有時候可以簡單的用「把前後句顛倒」的方式分析出來,有時候又必須把分析出來的前提,再轉換個形式才能表達出來,所以很抽象、複雜。 

舉例來說,如果看到眼睛紅紅的,內心的思考過程會是「因為發生什麼事,所以朋友才在網路上修改暱稱」,而再轉個彎想:「朋友之所以會修改暱稱,是發生什麼事了(嗎)」,這個「修改後的網路上的暱稱」就是前提,但最後會省略前句的「網路上修改的暱稱(因為自己已經見到了)」,而直接問出「怎麼了?」。因此,看到什麼事情,根據該事件來問問題,就必須使用強調句。 

Chapter 2 就算是隨手筆記,也要寫得有條有理! 
便條、筆記的寫作要素 
01 留張紙條,寫下無法當面說的話!
 

範文 
 
早餐在冰箱裡,記得拿出來微波。 
多看點書不要一直打電玩。 
老爸 

寫作要素 
命令句的使用情況 

日文很強調尊卑關係,就算是平輩的用語,有時還是要十分謹慎,用到不好的字眼,就會顯得不禮貌。若平輩之間想要命令他人做什麼事,可直接把動詞變成命令形。不過要注意,變成命令形,雖然簡單好用,但卻不要隨便使用,主要是因為口氣實在太不禮貌,同時有命令、禁止語感的說法還有其他種,這種是最不拘小節、不禮貌的,特別是女性最好不要用。 

不過,若遇到以下這種情況還是會有聽到或看到的機會:① 地位以及年齡高者的男性對下位時的說話方式,或是家中父親對小孩的說話方式;② 軍隊、工廠或學校、運動團體訓練這種集體作業模式之下,因為統一軍事化管理,所以採取命令、禁止型居多;③ 火災、地震等緊急情況;④ 交通號誌、標語等;⑤ 運動場上觀戰、加油時,此時女性也可使用;⑥ 男性友人之間不拘小節的說法,但為了緩和語氣,通常會在句尾加個「yo」。 

Chapter 5 在字裡行間,留下生活中的小確幸! 
日記的寫作要素 
03 付諸文字之後,所有的不悅都將煙消雲散!
 

範文 
○月○日 星期二 天氣:大雨 
今天我到家裡附近的咖啡廳喝茶,順便去看場電影,因為是平日的白天,所以電影院內的客人三三兩兩的。 

原本打算好好地欣賞這場電影,但是坐在我後面的一位太太的行動電話鈴聲突然響起。如果她立即將掛掉也就算了,沒想到那位太太卻毫不在意地接起電話,「喂,嗯,我正在電影院要看電影呢!∼」就這樣一直大聲地講電話。我覺得很吵,感到很生氣,而坐在附近的情侶也皺起眉頭,面露不悅的表情,快速地換到最後面的座位去了。 

對於這種不好的行動電話禮儀,我感到很生氣。之前也有一次,回家途中,在電車上有一位高中女生一直用行動電話與朋友聊天,到她下車的那一站為止,整整聊了三十分鐘不曾間斷。她的聲音很大,所以就算不想聽也不得不聽的談話內容好像是在說某一個同學的壞話。 

寫作要素 
列舉例子豐富文章內容 

在文章中舉例說明,絕對是會讓內容變有趣,也更容易被人看懂,最簡單的方式之一;特別是在內容較艱澀、嚴肅的主題上,適時的加入舉例,則可讓文章調性變得較軟。 

不管是大眾皆知道或是較少見的例子,都可以拿來舉例,效果也各不相同。例如:談論現代人的漸漸失去禮貌的習慣,可舉日本電車上年輕女生坐在「博愛座」講電話,卻不肯讓座給老人的例子,這種大家都曾碰過的經驗,可讓讀者瞬間擁有相同的感受。講到日本的禮教,可舉「武士道」、甚至日本武士戰敗後採取的「心中」自殺方式,這種內容雖然不是人人都懂,但卻可提高讀者繼續閱讀的興趣。而舉例的關鍵詞如「例如」、「等等」、「之類的」、「如一此般的」也都十分簡單易用,非常方便。最後再下個結論便能使文章架構更完整。
 
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