韓文文法基礎觀念1── 助詞（조사）是什麼？

韓文與中文不同之處在於韓文屬於黏著語；相較於屬於獨立語（指每個詞彙有意義且能獨立使用）的中文，韓文會在句子成分後面附加一些元素，用來補充意義或是標示成分，這些元素無法獨立使用。這篇要介紹的助詞就具有以上那些特性，這邊將助詞分為格助詞與補助詞來說明：

格助詞：格助詞沒有獨立的意義，也不能獨立使用。一般只加在體言（主詞、名詞、受詞、補語）後面，表示該體言在句子中的地位、與其他詞的關係。以下用幾個常見的格助詞進行說明：

(1) 主詞＋이／가：主格助詞，有標示句中主詞（執行動作或是狀態的主體）的功能。主詞有尾音＋이、沒有尾音＋가。
●   좋은 사람이 맞아. 是好人沒錯。
→ 이用來標示좋은 사람（好人）是主詞。
●   날씨가 좋아요. 天氣很好。
→ 가用來標示날씨（天氣）是主詞。

(2)受詞＋을／를：受格助詞，有標示句中受詞（接受動作的對象）的功能。主詞有尾音＋을、沒有尾音＋를。
●   선물을 보냈어요. 送了禮物。
→ 을用來標示선물（禮物）是受詞。
●   저를 좋아하세요. 請喜歡我。
→ 를用來標示저（我）是受詞。

(3)體言＋의：屬格助詞，有標示事物所屬對象的功能。
●   이것이 친구의 가방이에요. 這是朋友的包包。
→ 의用來標示가방（包包）屬於친구（朋友）。
●   이 식당의 음식은 정말 맛있어요. 這家餐廳的食物真的很好吃。
→ 의用來標示음식（食物）屬於이 식당（這家餐廳）。

(4) 地點＋에서：處格助詞，有標示特定地點、場所、來源的功能。
●   학교에서 공부를 합니다. 在學校讀書。
→ 에서用來標示地點是학교（學校）。
●   정부에서 새 정책을 세웠어요. 政府制定了新政策。
→ 에서用來標示來源是정부（政府）。

補助詞：有添加某種意義或其他輔助作用的功能，主要用於體言後面，但有時也可以加在副詞、用言（動詞、形容詞）後面。以下用幾個常見的補助詞進行說明：

(1) 詞彙＋은／는：用來幫前面的名詞補上意思，並表示句子的主題。主詞有尾音＋은、沒有尾音＋는。
●   이것은 바나나예요. 這個是香蕉。
→ 은用來幫이것（這個）補充後句的主題或意思。
●   용선 씨는 유럽에 갔었어요. 容仙小姐去歐洲了。
→ 는用來幫용선 씨（容仙小姐）補充後句的主題或意思。

(2) 詞彙＋보다：用來表示句中事物在做比較，有「比…」的意思。보다黏著的詞彙為比較的基準。
●   그는 나보다 키가 작아. 他個子比我矮。
→ 보다用來表示以나（我）為基準，與그（他）的比較。
●   어제는 오늘보다 추워요. 昨天比今天冷。
→ 보다用來表示以오늘（今天）為基準，與어제（昨天）的比較。

(3) 詞彙＋처럼：用來表示句中事物相似，有「好像…」的意思。처럼黏著的詞彙為與主詞相似的事物。
●   가수처럼 노래를 잘해요. 像歌手一樣很會唱歌。
→ 처럼用來表示這句省略的主詞與가수（歌手）相似。
●   서류가 산처럼 쌓였어요. 文件被堆得像山一樣。
→ 처럼用來表示這句主詞서류（文件）與산（山）相似。

(4) 詞彙＋도：用來表示增添，有「也」的意思。
●   저도 김치를 좋아해요. 我也喜歡泡菜。
→ 도用來幫저（我）增添後句的意思。
●   오늘도 날씨가 좋네요. 今天天氣也很好。
→ 도用來幫오늘（今天）增添後句的意思。

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